Padlet år 8 del 1: Fakta om ditt land

¡Hola! Du ska nu fortsätta på ditt arbete om ett land i Sydamerika. Detta arbete kommer du att jobba med då och då under hela högstadiet. Arbetet är en del av ditt betyg för två kunskapskrav: "skriftlig framställning" och "jämförelser mellan olika språkområden"

América Latina

Berätta om ditt land

Tag hjälp av texten om Mexiko på sid. 10-11 i din textbok för att formulera meningarna. Om du vill läsa ytterligare en text som liknar Mexicotexten kan du läsa om Spanien på sidan 18-19 i din textbok. Tag även hjälp av dessa exempelmeningar:

Viktiga verb:   hay                   En México hay montañas altas

                         tiene/tienen     México tiene unos 100 millones de habitantes.

                                                  Las selvas tienen animales exóticos y salvajes.

                         es/son               México es muy grande.

                                                  Las playas son maravillosas

                         hace                  En México hace buen tiempo todo el año.

Detta berättar du om:

Invånarantal

Huvudstad (invånarantal)

Vilka länder/hav landet gränsar till

Hur landet ser ut:

• Stort eller litet    Användbar länk:Ytan världens länder
• Natur: vad finns det? öken/djungel/berg/hav/sjöar.

Vad odlar/exporterar man för produkter?

Vilka språk pratar man? (Se stycke 6 Mexiko-texten)

Klimat: Är det varmt året runt? Hur varmt/kallt är det i januari/juli
Användbar länk: Medeltemperatur.se

Fler alternativ: 
Jämför ditt land med Sverige: storlek (yta), invånare, rikedom,

Exempel på meningar när man jämför:

México es más grande que Suecia-(Mexico är större än Sverige)

Hay más gente que vive en México que en Suecia. 

Berätta något mer om ditt land, du kan ta hjälp av texterna om Mexico och Spanien i din textbok.

Created with Padlet

Yo år 8 Del 1: Fyll på din text

Nu ska du fortsätta på texten om dig själv som heter "Yo" som du började på i år 7. Denna text kommer du att jobba med under hela högstadiet. Varje årskurs har nya uppgifter. Då och då kommer jag att be dig göra en inlämning av din text. texten är en del av bedömningen för skriftlig framställning, alltså hur du skriver texter på Spanska:

Där står att eleven kan...

E:  ...formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
C:  ...formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
A:  ...formulera sig enkelt, relativt tydligt och till relativt sammanhängande.


Den nya uppgiften är:

Fyll på din text om dig själv som du skrev i år 7. Använd dig av stencilen ¡Hola! där du kryssar i svaren och sedan skriver det som en text. Vissa delar har du redan skrivit så dem kan du hoppa över, fyll på med resten i passande ställen i texten.

El verano y el colegio

El Verano

El sol - sol

La playa – stranden

Bañarse – bada

El helado - glass

El refresco – läsk

Viajar – (att) resa

El mar – havet

La natación – simning

El colegio

La clase - lektionen

El alumno – eleven

Estudiar – (att) plugga

El libro – boken

La asignatura – ämnet

El recreo – rasten

El inglés – engelska

El espanol – spanska

Empezar – (att) börja

Terminar - (att) sluta

Yo år 7 del 2: Berätta om en vanlig dag

Hola!

Du ska nu fylla på din text om dig själv med ytterligare en rubrik:

”En vanlig dag”

Tag hjälp av texten ”El día de Felipe” på sidan 34-35 i textboken.

Texten i boken är skriven i ”han”-form; HAN äter frukost, HAN går till skolan: Denna form kallas ju också ”3:e person singular”. Det är den 3:e formen efter JAG och DU. Du ska skriva en text i 1:a person singular, ”Jag-form”. Tänk på att Jag-formen i presens NÄSTAN alltid slutar på O.

Bestäm dig för en veckodag och berätta om den.

Berätta om detta: (Samma ordning som i texten om Felipe)

*När du äter frukost: Ex. Desayuno a las 7 y media-Jag äter frukost kl halv 8

*När du går till skolan,

*När du börjar,

*vad du har för lektion först (primero)

*vad du har för lektioner sedan (luego),

*när du har rast och matrast

*när du slutar

De första punkterna är grundtexten som alla skriver. Du kan även lägga till mer innehåll, t ex

*Vad du äter till frukost (för det mesta)

*Vilket ditt favoritämne är

*Vad du gör på rasten

*Vad du gör efter skolan

eller något annat du kommer på...

/Anna

Yo år 7 del 1: Berätta om dig själv

Berätta om dig själv på spanska!

Skriv en text om dig själv på spanska. Tag hjälp av texten ”Una carta” på sidan 25 i din textbok Vale 7.

Tag med följande punkter:(några av dessa punkter har du nog redan skrivit)

1.Tu nombre(Ditt namn)
2.¿De dónde eres? (Var du kommer ifrån, vilket land)
3.Tu familia: hermanos, madre, abuelo, padre, madrastra, padrastro, tío, primos
Mi abuela se llama xx, tiene 60 años
4.¿Dónde vives? (var bor du) ¿Dónde está? En el norte, en el sur, en el oeste, en el este? Var ligger orten du bor i? I norra, södra, västra eller östra Sverige?
5.¿Tienes animales?
6.¿Cuántos años tienes?
7.¿Qué te gusta? (Vad gillar du?)
8.¿Cómo eres? Rubio/rubia, moreno/morena, alto/alta, bajo/baja? Mis ojos?
Hur du ser ut: Hårfärg, ljus eller mörk, lång eller kort, ögonfärg Soy... (Jag är)
9.Tu vivienda (Bor du i hus/lägenhet/radhus? (hus-chalé, radhus-chalé adosado, lägenhet-piso) Vivo en un/una....
10. Tu país (Ditt land: berätta lite om ditt land, Sverige. )

/Anna

Padlet school

Created with Padlet

Padlet år 8 del 4:Una carta postal

Escribe una carta postal – (Skriv ett vykort)

Du är på resa i det land du jobbar med i din Padlet. Det är sista dagen på din resa. Du skriver ett vykort till en spansktalande kompis och berättar vad du har gjort och upplevt under resan. 

Titta i din Padlet vad du har för exempel på platser man kan besöka.

Börja kortet med en hälsning:

Querido/Querida XX - Kära XX

Hola XX – Hej XX

Mi amor – Min käraste

Berätta...

...var du befinner dig:   (Estoy en...)

(Du kan också berätta var i landet platsen ligger: I norr, söder, på kusten, i mitten av landet..?)

...vilka andra platser du har varit i på din resa

...hur du kom hit (med flyg, buss, tåg)

...hur länge du har varit här

...med vilka personer du har rest

...hur du har bott (hotel, hemma hos någon)

...vad du har gjort, t ex:   -Jag har besökt...
                                       
                                       -Jag har sett...

                                       -Jag har åkt till...

                                       -Jag har köpt...

                                       -Jag har ätit...

...hur det har varit, roligt eller tråkigt

...om du vill återvända någon gång

Avsluta kortet:

Cuídate – Sköt om dig

Abrazos – Kram

Besos – Puss

Con todo mi amor – Med all min kärlek

/ Anna

Till alla dessa punkter kan du ta stencilen "Dónde has estado" till hjälp. Tag hjälp av orden i frågorna och gör om till jag-form på verben.


Extra: Berätta mer:

Hitta idéer i texterna på sidan 40-41 och 43. 

Berätta något om platserna du besökt.





 

Una receta

Leta reda på ett recept som är typiskt för ditt land.
Skriv en lista på vad receptet innehåller. INTE hur man tillagar det. Skriv en översättning av ingredienserna.Lägg till en bild på din maträtt

Ensalada de tomate

tomates - tomater
cebolla - lök
aceite de oliva - olivolja

Att jobba med padlet

El verano

Created with Padlet